Peña Rodríguez, A., & Lince Acosta, N. M. (2021). Papel de las teorías y los modelos científicos en la enseñanza-aprendizaje de la lectura en el nivel primario. Revista Científica Del Amazonas, 4(8), 19-28. https://doi.org/10.34069/RA/2021.8.02